Membuat materi di lms moodle dengan mengkaitkan dengan resources URL

Pembelajaran online idealnya adalah Pembelajaran tidak melalui tat muka tetapi desainnya tetap mengarah kepada penguasaan kompetensi anak didik.

Kesalahan dalam menafsirkan Pembelajaran online bisa menghambat pencapaian kompetensi siswa. Apalagi kalau pembelajaran online yang dikenal juga dengan daring diterjemahkan hanya sebatas tidak tatap muka kemudian yang dilakukan hanya membarika tugas yang dikirim secara Tidak tato muka misal menggunakan WA kemudian Hasil pekerjaan anak juga di kirim by WA. Cara sepeti tentunya sangat Tidak efektif apalagi kalan kita mengajar di baniak kelas.

Kali ini saya memberikan alternatif Pembelajaran Daring dengan lms moodle. Dalam lms moodle tersedia banyak menu activity dan resource yang bisa dilakukan oleh guru. salah satu resorce yang kali ini akan saya batas adalah Resources URL. dimana guru bisa memberika materi kepada siswa dengan merujuk web yang direkomendasikan oleh guru, misal YouTube Ataú web web rujukan yang bisa dipakai anak dam belajar.

baca juga: Memberi materi PAGE pada elearning lms Moodle

berikut Langkah langkahnya

  1. guru login sebagai guru
  2. mentari kursus yang mau di ajaran, kelas berapa
  3. kemudian Masuk ke KD yang akan kita ajarkan
  4. menghidupkan menu ubah dalam posisi on
  5. menambah menu activity dan resources
  6. kita pilih resources kemudian klik URL
  7. members nama link url mare yang kita berikan
  8. kopikan alamat url yang dita berikan ke anak pada tempão yang tersedia
  9. kursus siap dibagikan ke anak

secara video bapak Ibu bisa melihat video cara membuat pembelajarn daring dengan menu url pada lms moodle

semoga bermanfaat, maju bersama hebat semua

Belajar membuat kelas elearning di LMS Moodle

Saat beberapa propinsi menyatakan lockdown dan anak diminta belajar dari rumah serta guru mengajar dari rumah ada kegalauan rari segua pihak terutama guru siswa dan orang tua.

Ada beberapa model guru mensikapi keadaan ini tetapi secara umum guru terasa keteteran dalam melaksanankan Pembelajaran dari rumah Karena Daring menjadi salah satu solusinya.

Kondisi guru dan kondisi sekolah menjadi faktor utama keberhasilan Pembelajaran daring ditambah lagi lokasi sekolah berada.

Beberapa aplikasi menjadi plihan dalam pelaksanaan pembelajaran daring kali ini, ada yang menggunakan ruag guru, sinology, edmodo, quipper, google classroom, lms moodle tau mungkin aplikasi lain.

Beberapa sekolah lagi karena keterbatasan di semua lini pilihannya ya pembelajaran lewat WhatsApp, baik WA pribadi maupun WA Groups.

Dari sekian aplikasi yang mungkin bisa dilaksanakan Untuk Pembelajaran Daring di masa Lockdown covid 19 than 2020 ini, SMAN 1 Dolopo menggunakan LMS Moodle sebagai pilihan Utamanya.

Awalnya  LMS Moodle ini Tanya di gunakan untuk usia saja, baik ujian harian, UTS, PAS, dan PAT. Karena kondisi ini memaksa semua harus bergerak jadilah LMS moodle tidak hanya sebagai wahana penilaian saja tetapi juga di pakai sebagai media Pembelajaran Daring.

untuk bisa semua bergerak pada minggu Pertama lockdown, yang kebetulan yang diminta belajar dirumah hanya siswa sedangkan guru masih bekerja di sekolah. Saat satu minggu itulah guru mulai membelajarkan diri cara mengisi konten dan cara menggunakan lms model.

Pelatihan sangatlah seru karena guru baru Pertama menggunakan lms moodle dalam Pembelajaran tetapi dengan daya juang yang sangat tinggi dan selalu melakuakan pendampingan sebaya saling asie dan asuh secara perlarán semua guru mampu meng create Pembelajaran daringnya. untuk mendampingi teman teman guru belajar dalam membuat kbm onlinenya juga di dampingi dengan video tutorial.

video tutorial Pertama yang dipakai mendampingi bapak ibu guru adalah bagaimana membuat kelas online di lms moodle.

baca juga: Memberi materi file dan folder dalam lms moodle

secara ringkas membuat kelas online di lms moodle antara lain:

  1. Guru login sebagai guru di lms moodle dengan Slamet http://elearning.sman1dolopo.sch.id:5060
  2. Memilih Kategori Mata pelajaran dan guru yang dibuat oleh admin
  3. kemudian klik add cource dan buat nama kelas sesuai jam mengajar conto Anim Hadi mengajar 2 jenjang kelas maka saya membuat cource Kimia Anim Hadi Kelas X dan Kimia Anim Hadi Kelas XI Karena saya ada di guru yang mengajar di kelas X dan XI
  4. Kemudian Kita Klik cource Kimia Anim Hadi Kelas X keluarlah topik topik
  5. Topik yang keluar itu diganti  dengan nama KD KD yang di munculkan dalam kelas tersebut.
  6. Setelah itu tingad enrol peserta didik yang menjadi siswa kita

untuk lebih jelasnya bisa membuka video tutorial cara membuat kelas di LMS moodle

 

semoga dengan tayangan membuat kelas online di elearning LMS moodle bapak Ibu Tidak bingung lagi, maju bersama hebat semua

SIMULASI KELULUSAN UJIAN NASIONAL 2009

Ujian Nasional sebentar lagi, berbagai upaya telah disiapkan, termasuk menyiapkan mental dan konsep materi anak melalui Intensitas Belajar atau tambahan belajar yang dilakukan diluar jam tatap muka.

Tryout lagi, tryout lagi begitulah ungkapan siswa kelas XII sma  karena begitu seringnya sekolah mengadakan tryout, sehingga anak merasa tenaganya terkuras hehehe. Lain anak lain juga Guru yang harus menyiapkan dari pembuatan soal, pengolahan nilai berdasarkan kelulusan ujian nasional 2009 sampai mengumumkan kelulusan hasil tryout. Baca lebih lanjut

POS UN 2009, SKL UN 2009, KISI-KISI UJIAN NASIONAL 2009

Sekedar info untuk Bapak Ibu Guru Berdasarkan kesepakatan bersama (BSNP, Depdiknas, dan Depag) diputuskan jadwal Ujian Nasional sebagai berikut :
– SMA/MA   (20 — 24 April 2009)
– SMP/Mts  (27 – 30 April 2009)
– SD/MI     (12 — 14 Mei 2009)
– SMK/SMALB  (20 — 22 April 2009)

Bapak Ibu bisa download tentang POS UN 2009 (Ujian nasional) SD, SMP atau SMA termasuk skl un 2009 (ujian nasional) di dalam  kisi-kisi un 2009 Baca lebih lanjut

Menghitung Beban Kerja Guru 24 Jam

Artikel ini menggunakan payung hukum lama dan tidak berlaku lagi, dihapus sayang!!!!!!!!!!!!

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa guru sebagai pendidik merupakan tenaga profesional. Pengakuan kedudukan guru sebagai tenaga profesional dibuktikan dengan sertifikat profesi pendidik yang diperoleh melalui sertifikasi dan bagi guru yang telah mendapat sertifikat pendidik akan diberikan tunjangan profesi yang besarnya setara dengan satu kali gaji pokok.

Dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 35 ayat (2) dinyatakan bahwa beban kerja guru mengajar Baca lebih lanjut

Software Jadwal Pelajaran Otomatis dengan Asc Timetables

Membuat jadwal pelajaran dalam sebuah sekolah adalah kegiatan rutinitas tahunan bahkan mungkin per semester. Gampang gampang susah kalimat yang cocok untuk mewakili pekerjaan yang satu ini, gampang kalau permintaan guru tidak banyak modelnya, tapi jadi pekerjaan yang susah jika jumlah guru banyak, masing-masing minta jadwal jam kosong yang harinya tertentu, biasanya sabtu hehehehe, ditambah lagi model team teaching dan moving class, bisa-bisa gak bisa tidur nyenyak seminggu hehehehehe. Ada beberapa cara membuat jadwal pelajaran antara lain:

Cara manual dengan system kartu dalam membuat jadwal pelajaran dilakukan dengan membuat kartu yang berwarna-warni yang masing-masing diisi nama guru dan mapel yang Baca lebih lanjut